1. クラスの全員で2つの列を作ります。
   （人数が多い場合は、4列〔2列が2つ〕作ります。）
2. 列の一番前に机を用意し（教卓などで結構です。）、そこに上記のカードを表が見えないよう、裏にして列1つに対し、1セット置きます。
   （クラスの人数が多い場合も同様に、各列に1セットずつカードを置きます。）
3. 質問を開始します。どちらの列から始めても構いません。生徒にジャンケンなどをさせてもよいでしょう。
4. 先攻になった列の一番前の人は、裏になっているカードを1枚めくります。そして、もう一方の列の一番前の人に、"Have you ever been to カードに書かれた国や場所？" と尋ねます。
5. 質問を受けた人は、"Yes, I have. I have been there 回数."　または、"No, I haven't." と答えます。
6. Yes と答えてもらった人は、1ポイント獲得です。次は役割交換をし、5・6 の作業をします。
7. 各列の一番前の人の質問がそれぞれ終了したら、その人達は列の一番後ろにつきます。そして、今一番前になっている人達が5・6の作業を行います。時間があれば、一巡、二巡と進めてください。
8. 全ての生徒が終了したら、自分の取ったポイントを数えて、一番ポイントを取れた生徒に拍手を送りましょう

※　「行ったことある？」カードに生徒の行ったことがありそうな場所があまりにも少ない場合は、 教師の方で変えていただいて結構です。